На днях Кабмин Украины сделал очередной шаг по внедрению в стране инклюзивного образования – а именно утвердил порядок организации оного процесса в общеобразовательных заведениях. Таким образом, теперь есть практически все, чтобы школьники с недостатками физического или умственного развития, в том числе и дети-инвалиды, учились среди своих сверстников не в специальных интернатах, а в обычных школах по месту жительства.
Но дело в том, что, если говорить откровенно, наше общество не готово принимать с распростертыми объятьями тех, кто чем-то отличается от основной массы. А уж инвалидов чуть ли не откровенно списывает со счетов. И детское, точнее, подростковое сообщество – не исключение, поскольку является отражением всех позитивных и негативных черт взрослого социума.
Многие из них гиперболизированы: дети в принципе не способны подавлять неприятие. И то, что вызывает у подростка раздражение, как правило, вызывает и агрессию. Соответственно, если в эту неподготовленную среду «вбросить» такого же неподготовленного ребенка с физическими или умственными недостатками – результат, в общем-то, будет прогнозируемым. Да и не все педагоги сами готовы относиться к таким детям с нормальных позиций. Подробнее читайте здесь
